1º ano - aula 37 - TUNDRA

LOCALIZAÇÃO

A tundra é um bioma típico das regiões polares, onde se registram as menores temperaturas do planeta.

Sua biodiversidade, em razão das baixas temperaturas, não é muito rica.

Além disso, esse bioma dispõe de pequena luminosidade

Fato que limita o desenvolvimento de uma vegetação exuberante.

Localiza-se ao nível do círculo polar ártico.

Ela está presente principalmente no extremo norte da América do Norte, da Europa e da Ásia.

Além de algumas localidades do Hemisfério Sul, tais como na Terra do Fogo e na península Antártica.

Essas regiões registram as menores temperaturas do planeta.

O verão dura cerca de dois meses, com temperatura máxima por volta de 10º Celsius.

FLORA

Nessa estação, nas áreas onde o solo se degela superficialmente, desenvolve-se uma vegetação típica.

A cobertura vegetal da tundra é de pequeno porte.

Sendo formada basicamente por musgos, líquens, gramíneas e outras espécies herbáceas.

Não havendo árvores de grande porte.

Essas espécies são adaptadas às condições climáticas da região polar,

Conseguindo se desenvolver durante o verão.

Porém, o ciclo termina com o inverno e com a consequente camada de gelo que se forma no solo.

FAUNA

Essas plantas servem de alimento aos animais herbívoros,

Como a rena (ou caribu), o boi-almiscarado, os lemingues (roedores) e as lebres árticas.

Que por sua vez servem de alimento aos animais carnívoros,

Como o urso-polar, a raposa ártica, o lobo ártico e a coruja-das-neves.

Na tundra são encontradas, também, aves e grande variedade de insetos.

Boa parte dessas espécies migram durante o inverno, em busca de locais com temperaturas mais elevadas.

SECA FISIOLÓGICA: fenômeno no qual o solo encontra-se suprido de água, mas as plantas não conseguem absorvê-la em razão do congelamento.

1º ano - aula 35 - ECOSSISTEMAS TERRESTRES

A biosfera compreende o conjunto de todos os ecossistemas do planeta.

A vida pode se desenvolver nas terras emersas, na água doce e na água salgada.

Assim, a biosfera pode ser dividida em três grandes biociclos:

BIOCICLO TERRESTRE - é o conjunto formado por todos os ecossistemas de terra firme.

BIOCICLO DULCÍCOLA - são todos os ecossistemas de água doce.

BIOCICLO MARINHO - formado por todos os ecossistemas de água salgada.

BIOCICLO TERRESTRE:

É constituído por diversas unidades relativamente uniformes e estáveis, com fauna, flora e clima próprios.

Essas unidades constituem exemplos de grandes ecossistemas e cada uma delas pode ser chamada de bioma.

Os principais biomas terrestres são: a tundra, a taiga, as florestas temperadas decíduas, as florestas tropicais, os campos e os desertos.

1º ano - aula 34 - Lixo

O lixo é um problema ambiental.

No Brasil também pode ser considerado um problema econômico,

Com gastos para remoção de 240 toneladas diárias.

Um simples ato de jogar um papel na rua acarreta a contratação de milhares de garis,

Produção de milhões de quilos de lixo e riscos a saúde humana.

Algumas cidades estão adotando fornos de incineração de lixo, permitindo reduzir o volume desse material.

Porém há a poluição do ar que essa queima do material gera.

Outra forma de tratar o lixo é criar aterros sanitários, que diminuem o contato urbano com o lixo.

Nos aterros o lixo é lançado no solo e compactado através de tratores.

Porém, pode gerar problemas de contaminação do solo e lençóis freáticos.

O lixo urbano parece ser um problema sem solução.

Todas as formas de tratamento atuais geram algum outro problema

A melhor forma de auxiliar com o lixo é a diminuição do mesmo.

Apesar das inúmeras tecnologias diferentes desenvolvidas para processar o lixo,

A melhor saída (mais econômica) parece estar ligada a mudança de comportamento das pessoas.

Dando mais atenção ao conceito dos três "erres"

Reduzir - menor produção de lixo por pessoa. o que implica consumir menos. 

Reutilizar -  doar e ter outras finalidades para embalagens, roupas, brinquedos, etc…

Reciclar - latas de alumínio, por exemplo, cada tonelada de alumínio reciclado poupa cerca de cinco toneladas de bauxita.

Sacola reciclável, que já está sendo adotada em várias cidades do Brasil

como meio de reduzir a utilização de sacos plásticos.

Além dos aterros sanitários, que seguem procedimentos de segurança.

Possuindo sistemas de drenagem e tratamento de resíduos.

O terreno precisa ser pouco permeável,

estar a uma distância minima de 500 metros de qualquer local habitado

e não deve ter lençóis subterrâneos de água.

Infelizmente, essa é a alternativa comumente encontrada pela maioria das cidades brasileiras para descartar o lixo urbano.

São os lixões a céu aberto e suas terríveis consequências.

1º ano - aula 33 - Controle biológico e pesticidas

É a técnica utilizada para combater espécies nocivas aos interesses humanos.

O controle biológico reduz os prejuízos causados por essas espécies.

Esse método consiste em introduzir em um ecossistema um inimigo natural

- predador, parasita ou competidor - da espécie nociva aos interesses humanos

Para manter sua densidade populacional em níveis em que os prejuízos provocados sejam toleráveis.

Quando bem planejado, o controle biológico traz evidentes vantagens em relação ao uso de agrotóxicos.

Uma vez que não polui o ambiente e não causa desequilíbrios ecológicos.

Exemplos de seres vivos que atuam como controladores biológicos:

Metarhizium anisopliae - fungo que parasita insetos diversos, como lagartas, besouros, cigarrinhas, etc.

O micélio do fungo envolve o inseto,  mumificando-o.

Apanteles flavipes - pequena vespa que injeta ovos em lagartas diversas (parasitas da cana-de-açucar, do milho, etc.).

Dos ovos eclodem larvas que destroem o inseto parasitado de dentro para fora.

Coccinella septempunctata - inseto conhecido como joaninha, que atua como predador de diversas espécies de pulgões.

Baculovirus anticarsia - vírus utilizado no combate à lagarta da soja.

Pesticidas, praguicidas, agrotóxicos ou defensivos agrícolas.

São produtos químicos utilizados no combate a pragas diversas 

Que prejudicam o ser humano.animais de criação ou plantas diversas.

Dependendo da praga a que se destinam os praguicidas podem ser denominados:

Inseticidas - destinam-se a matar insetos

Fungicidas - destinam-se a matar fungos

Herbicidas - destinam-se a matar ervas daninhas

Raticidas - destinam-se a matar ratos

Acaricidas - destinam-se a matar ácaros

Nematicidas - destinam-se a matar nemátodas (Ascaris lumbricoides - a popular lombriga), etc.

O grande problema do uso dos pesticidas reside nos deploráveis abusos praticados pelo ser humano.

Os agrotóxicos, por exemplo, são com frequência utilizados em doses muito superiores às necessárias.

Ainda mais, os alimentos são colhidos e levados para consumo antes que o inseticida perca seu efeito tóxico.

Portanto, está provocando o envenenamento de nossos alimentos.

Isso traz consequências potencialmente desastrosas para o organismo humano.

1º ano - aula 32 - Agricultura convencional X Agricultura orgânica

A agricultura convencional ou "moderna",

Onde predomina a utilização intensiva e exagerada da mecanização, dos agrotóxicos e adubos químicos solúveis,

Associados ao monocultivo e à erosão do solo,

Tem conduzido a maioria dos solos a um processo de degradação,

Aumentando a compactação e reduzindo a vida do solo,

E o que é pior, contaminando o meio ambiente e, colocando em risco a saúde do homem e das futuras gerações.

Por outro lado, na agricultura orgânica o solo deve ser tratado como um "organismo vivo",

Pois na natureza tudo está ligado entre si como os órgãos de um corpo.

O solo faz parte do meio ambiente e está ligado a todos os seus outros componentes (água, plantas, animais e o homem).

Tudo que acontece com o solo tem algum reflexo positivo ou negativo, no ambiente do qual faz parte.

Em apenas uma grama de solo vivem, pelo menos, alguns milhões de seres vivos

Que dependem de como é tratado o solo e, que sofrem com as agressões do homem.

O revolvimento do solo não combina com a agricultura orgânica:

Em regiões de clima tropical e subtropical, predominantes no Brasil,

O trator equipado com arado, grade, escarificador e, principalmente a enxada rotativa,

Contribuem para desagregar e compactar cada vez mais o solo,

Causando rápida decomposição da matéria orgânica em quantidades maiores do que a reposição

E, em conseqüência, diminuindo a produtividade.

Além disso, as chuvas intensas e freqüentes, cada vez mais comum,

Associada aos declives dos terrenos, causam grande perdas de solo (erosão) assoreando os rios e,

contribuindo para as enchentes.

O manejo agroecológico do solo é a forma de cultivar e tratar corretamente o solo como um "organismo vivo",

Ou seja, priorizando a manutenção de cobertura vegetal, a adubação orgânica e o revolvimento mínimo do solo, entre outras práticas.

O manejo adequado do solo proporciona o aumento da resistência das culturas às pragas, doenças

E adversidades climáticas (estiagens e chuvas intensas).

Por outro lado, o revolvimento exagerado do solo, associado à utilização indiscriminada de agroquímicos,

Tem provocado, cada vez mais, o surgimento de doenças e pragas e, o que é pior,

A contaminação de alimentos, solo e água, bem como a intoxicação de animais e agricultores.

Fonte

http://cultivehortaorganica.blogspot.com.br/2011/11/agricultura-organica-x-agricultura_29.html

1º ano - aula 31 - Queimadas

O desmatamento por queimadas (e mesmo através de qualquer outro método)

Está provocando sérios desequilíbrios ambientais.

O solo, sem a cobertura vegetal que lhe protege,

Não consegue reter adequadamente a água da chuva.

Assim, quando chove,  principalmente nas encostas, formam-se enxurradas

Que provocam a erosão do solo.

Isso remove as camadas superficiais férteis, acelerando a esterilização da terra.

As queimadas destroem também o humo e a população microbiana do solo

Afetando sua fertilidade.

Os sedimentos de areia, cascalho e blocos de rochas arrastados pelas águas

Acumulam-se nos leitos dos rios, diminuindo-lhes a capacidade de escoamento

Favorecendo as inundações.

Esse fenômeno, pelo qual os rios vão sendo aterrados pelos materiais retirados do solo

É denominado assoreamento. 

1º ano - aula 30 - Poluição por detergentes

Os detergentes poluem as águas naturais em razão do seu uso nas diversas lavagens domésticas e industriais.

A maioria absoluta das cidades brasileira não tratam seus esgotos.

Não têm estações de tratamento de esgotos.

Em vez disso despejam seus esgotos domésticos e industriais nos rios, matando-os

Como aconteceu com o rio Tiete, por exemplo.

Os detergentes, muitas vezes, provocam a formação de espumas brancas conhecidas como "cisnes de detergente".

Estas espumas reduzem a penetração da luz solar na água

Comprometendo a fotossíntese realizada pelos seres clorofilados aquáticos.

Afetando, assim, as diversas formas de vida aeróbica que ali vivem.

Além disso, os detergentes enriquecem as águas naturais com substâncias fosfatadas

Favorecendo o processo de eutrofização.

Em contato com as penas das aves,

O detergente pode remover-lhes a secreção oleosa que impermeabiliza suas penas

Impedindo que o animal se molhe.

Assim, sem o óleo impermeabilizante, as penas das aves molham-se em contato com a água

Fazendo-as afundar e morrer afogadas.